不要使用「唔好」
唔好掂呀！
唔好爬沙發！
唔好周圍走！
這句說話是否有點熟？ 就是家長想停止孩子觸碰某東西時說。然後會發生什麼? 孩子可能這一刻停止這種行為。幾秒鐘後，孩子將重新開始。
循環次數太多，周而復始，家長情緒更加失控。
那我們應該怎樣阻止這種惡性循環呢?
不要使用「唔好」！ 原因
1. 引致混亂
孩子可能不明白為什麼他們不應該進行這種行為。因此當他們被要求停止時，他們還會繼續。 他們還能判別正確與錯誤的行為。
2. 消極
它被認為是消極的詞語，被過度使用來阻止孩子一直在做的事情。 每當孩子聽到「唔好」這個詞時，就會產生壓力和負面情緒。
3. 反控制
孩子可能會拒絕您的請求，並進行其他行為以獲得控制權。 不要因為太過於奪取孩子的控制權，而導致親子之間關係緊張。
4. 沒有指出替代行為
它只告訴孩子此刻不該做什麼，並沒有指出該做什麼。 我們嘗試找出有甚麼可以替代問題行為，比試圖阻止孩子的問題行為更有效。
當孩子進行有問題的行為時，我該怎麼辦？
不妨嘗試以下3步驟
1. 不要說「唔好」
父母可以嘗試改變使用「唔好」的習慣，如非必要，都不要使用「唔好」。
例如: 唔好爬沙發
2. 要清楚你想要什麼
問問自己：「你希望他們做什麼？」，然後清楚地告訴孩子。
例如: 請坐在梳化
3. 讚賞他們
最重要的是要給你的孩子很多讚賞！ 你的讚賞正在告訴孩子他們現在做的行為是正確， 鼓勵他們下一次願意做相同的行為。
例如: 坐得好好！乖孩子!
